Nos actions
sur l'éco-anxiété

“L’écologie ne devrait pas être une source d’inquiétude mais une source de rassemblement et de solidarité”

Quand on voit dans l’actualité que le réchauffement climatique s’intensifie et que les injustices sociales grandissent, quand on lit le dernier rapport du GIEC ou encore quand on regarde l’état de notre biodiversité par nos fenêtres souffrant des périodes de sécheresse et de chaleur toujours plus longues et intenses, il y a de quoi s'inquiéter et ressentir toute sorte d'émotions.

Si tu te reconnais dans ce paragraphe, tu es peut-être éco-conscient, éco-lucide ou pire encore : éco-anxieux… mais non pas de panique, c’est normal, et c’est justement ce qu’on veut dire à tout le monde. Peu importe le mot qu’on met dessus, il devient nécessaire de prendre soin de soi et des autres et encore mieux, transformer ses émotions en passage à l’action. D’après une étude, 75% des 18-25 ans serait touchés par une forme d’éco-anxiété, AniWild veut alors agir concrètement sur son territoire pour sensibiliser et accompagner au mieux ces jeunes et les autres.

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L'éco-anxiété au cœur de nos préoccupations 💜🌿

"Vert-Saint-Ger", un territoire d'éducation au développement durable engagé !

Lancé le 05 juin 2023 à l'occasion de la journée mondial de l'environnement, "Vert-Saint-Ger" est un territoire E3D (Éducation au Développement Durable) incluant 8 établissements, labellisé Niveau 1 (Territoire engagé).

Le but ? Agir ensemble pour le développement durable sur un territoire partagé avec leurs partenaires. Les territoires éducatifs E3D permettent une continuité de l'éducation au DD dans un parcours d’apprentissage cohérent pour les élèves, la visibilité et la formalisation d’un véritable parcours citoyen des élèves, le renforcement de la démarche partenariale et l’attractivité du territoire par son identité liée au DD 📈

En 2023/2024 le parcours EDD inter-établissements (et inter-degré bientôt) sera pensé afin de mettre en relation les professeurs des collèges et des lycées pour travailler sur la progressivité des apprentissages des compétences d’EDD. C’est un autre objectif de la liaison 3e-2de. Parallèlement, les rencontres entre éco-délégués inter-établissements auront pour objectif la formation par les pairs, le transfert de compétences et l’intégration en 2de.

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